【背景】
中1の時学年2〜6位を低迷、中2から勉強時間をのばして学年1位をキープできるようになった（中2から図書館勉強フル活用した）
＊ 集中力を保つ・・・
① 場所やスタイルを2時間おきに変える
→私の場合、図書館のブックピア → 塾（2階と3階を往復したりする笑）→立って読む系の勉強…など、その都度気持ちを切り替えて!!
②とにかく書いて書いて書きまくる
→覚える必須ワードとkは、まわりとのつながりや時代など、全ての流れを書くことで覚えた
③ 間食はむしろ手も止まるし集中力も途切れるし・・ヤダ・・。無
＊ワーク・・・直接書き込まないと気が済まないタイプ（問題と解答欄離れているとやる気なくす面倒な人）
・（付属のノートに解く）→ 本体に直接書き込むの 1〜2回しかワークは解かない
・その時、すぐに分からなかった問題とか、時間のかかった問題に「★」をつけてく（「★」は自分に厳しめにたくさんつけていた）
間違えたところは赤ペンで書き込み。★と赤ペンの問題は、ワークひらくた日に「1回目の時に間違えたところは本当に間違いやすいポイント！」とか
「なんでこんなところで間違えてるの💢」と感じられ、モチベにつながる
（1回解いたワークは”読み物”感覚で3〜4回目を通すようにしていた
＊勉強週間…正直、3週間前からルーズリーフやノートに1からキレイにまとめたい派（そうしないとテスト前に復習間に合わないんじゃないかっていう…要するに心配性）
・教科書、ノート、プリント、ワークなど全てを参照してのt〜におまとめる（全て！マジで全て！）
・1週間前→土日に1日目の教科に専念する日と、2日目の教科に専念する日を作って、目標はノート10ページ分びっしり埋める!（1日で）
・前日→まとめたノートとワークなどの読み勉強に徹する（書き殴ると心臓がバクバクして緊張が高まっちゃうから）。夜は「早く寝よう」とか「起きて勉強しよう」とか思わず、いつも通りに寝る
＊社会・・・地理なら手書きで地図かいた理、歴史なら年表みたい（年号丸暗記女だった笑）にまとめて、単語だけ覚えるのはやめた！
・資料集の細かいところとか、グラフとか、教科書のすみまで、全て目を通す！使える教材は全て使う！（1つの教材にたよるの本当によくない）
・自分にしか通じないようなくだらないゴロ合わせ考えてた（
（例） 北海道の農作物 → てあじたかと （てんさい・あずき・じゃがいも・たまねぎ・かぼちゃ・とうもろこし）
キャベツ生産高 → あぐち（愛知・群馬千葉）
ネギ生産高 → ちさい（千葉・埼玉・茨城）
白菜生産高 → いなほ（茨城・長野・北海道）
きゅうり生産高 → みぐふ（宮﨑・群馬・福嶋）
とか、今でも覚えている
・ワークの文章題は丸々暗記が◎ 暗記はテストで焦っても日々の積み重ねが裏切らないよ
＊理科・・・テスト範囲の紙をよく読む（たまに「科学でGo!から出すかも」とか書いてあるから）
・法則とか自分で見つけるのも楽しい（例：光）
・何が抜けたら減点かとかチェックしておく（〜を防ぐため、とか（結果）が〜なことを確かめるため）
↓
・凡ミスリストをまとめておく（これはメモリの1/10までだから「〜.0」ってかかないと×とか）
・けっこう授業中に「ここ出すぞ」的なこと言って、板書とらず話していることがある→しっかりメモる！
・入試問題の抜き出し多いから、理科に限っては応用問題集とか解くのいいと思う
＊英語・・・
・まず英作文から解く！カッコつけず自分の自信のある文法や単語に言い換える
・ワークは例文と穴埋め問題を中心に覚える
・本文の全訳を自分なりに書いてみる
＊数学・・・
・授業プリ、職員プリは裏切らない！
・教科書の文言はしっかりまとめる。単語だけじゃなくて、その説明中の目ぼしい用語もチェック
・ワークは応用問は何回か解く！はじ目の方のわかるでしょってところは繰り返さなくてよし
・学校外教材は持っていなかった。変に手を出すと後戻りできなくなる
＊国語・・・・
・教科書の文をネットとかで1回調べて、よく出る問題とか解説を見る
・ワークはガチで大切！文章題とか記号問題の正解の文とkは手稲に読んで理解
・漢字は確実に取りたいところ。でもそこまで時間かけ内容に心がけていた
例）試す（ためす）試行錯誤、入試、試みる、試す
・漢文とか古文は、正直暗記でなんとかなる（苦手なもののみ）→例文つくるのは無駄な気がして、読みを熟語に専念
＊空欄は絶対につくらない（解答欄ズレも防げる）
＊私の隙間時間活用 → 「ごはん勉」・・読みながら と 「風呂勉」・・タオル×2と読み物 と「朝勉」・・数学とか にハマってた。
1日1h増えるからオススメ!
＊日頃から書き殴っていると書くスピードもはやくなるし、脳にも入りやすい
＊時間が全てを解決する
私は6:00起き 22:00寝だったけど、平日1日1h、休日1日4h、テスト期間 平日 1日2.5h、休日 9h
＊解答チラ見がけっこう有効!（ワーク）
→行き詰まったところでヒントをもらって解くの繰り返す。→見た習慣、×はつけるんだけど、でも自分で解けたら嬉しい
＊時間を見える化する！・・・ガチのストップウオッチを買って（私の場合、時計もついているやつが好き）
“塾にいた時間”とかじゃなくて”ストップウォッチではかった、ガチの勉強時間”を知ることでもっと頑張ろうと思える!
＊友達と勉強はばかやろう・・・友達といる時は遊ぶ方に徹する／勉強は一緒にしても進度も違うし、おしゃべりとか集中力の低下につながるから…
でも質問とかぶつけ合うのは好き。それは一緒に勉強じゃなくて、手が互いにあいている時にやった
＊曜日ごとにやる教科をきめるみたいなことはしていなかった。そのとき覚えたいこと、まとめたいことを第一優先で（やることリストを5分以内でささっと書く!
＊音楽を聴きながらは本当にムリ!! 並行にやっていることが頭に1ツモ入らない。
→イヤフォンとスマホは常にバイバイ!! 持ち歩かない
＊とにかくルーティーン化って大切！！どのテスト前でも言える！ やらなきゃいけないことはかなり明確だから、パンクしないように進めて、1週間前からは余裕を持って少しゆるゆる勉強するかな
＊過去問はテスト前に必ず解く！自分のアラをみつけた理、こういう感じで出されるのかって実感できてオススメ
＊（私ができなかったからいいたい笑）英語は教科書の単語じゃ圧倒的に足りない!! 1年間で1000語ぐらいを目標に自分で勝手に覚えておくべき!!（隙間時間でOK）